學會溫柔旦旦逐漸長大,愛爬愛跑愛跳……哥哥是她跟隨的對象,哥哥跑、哥哥跳、哥哥爬、哥哥說話……她的身體協調與體能都還沒成熟,她動作時,心思還在哥哥身上,於是,跌倒、撞到……哭哭,幾乎每隔幾天就要發生!樹是個自由的孩子,他每天有許多遊戲玩樂的新點子,他的肢體逐漸成熟到一種他感受到掌控的程度,挑戰體能與肌肉的極限,是他經常出現關鍵字廣告的樣子。他喜歡旦旦跟隨他,旦旦的笑、旦旦的歡樂、旦旦的喜歡,帶給他情感與能量。但有時樹也想擺脫旦旦,旦旦的黏,旦旦的愛哭,旦旦的霸氣,旦旦的不理性,很多時候讓樹大呼無奈。在樹滿五歲十一個月,旦也兩歲三個月了,某天早上,他們倆玩得很好,展在廚房收拾,我在地板拆包包整理……兩個孩子在窗口、沙發背與矮櫃間爬來爬去,笑聲充滿了房間禮服。最後我聽見樹喊了:「我跳!」然後聽見什麼東西撞擊聲,接下來就是旦旦震天的哭聲了!旦旦塞在沙發與矮櫃間,頭撞到牆壁,淚漣漣地卡在那裡爬不起來。樹在另一張沙發,看著旦旦,眼睛睜得很大。我抱起旦旦,展在樹身邊調息回歸中心;我們倆很有默契地,我照顧旦旦,展照顧樹。檢查旦的頭沒腫起來,評估無傷,我就專心照顧旦旦的驚嚇了。靜默地抱住辦公室出租她,陪著她呼吸吐氣一陣子,覺察到女兒哭泣的能量逐漸平緩。我問旦旦:「你哭什麼?哭痛嗎?」旦旦說:「不是。」「哭一跳!」「喔,是哭嚇一跳是嗎?」我澄清。旦旦說:「對。」我問:「那你痛嗎?」她說:「會。」我問:「痛哪裡?」女兒指著頭頂右上方,我檢查過的地方。我澄清:「你會痛,但是沒關係,是嗎?」「對。」女兒說。「但是你嚇一跳有建築設計關係,所以你哭哭,是嗎?」「對。」女兒說。旦旦沒事了。我看著前方的樹,方才展用洋娃娃示範旦旦跌倒的模樣,試著問樹剛剛發生什麼事。展陪著樹,樹拿著洋娃娃,用手挖她的鼻孔,還抱得緊緊。看他的動作,我大概猜到樹的心情,於是請展回廚房收拾,這裡交給我。樹是個不玩洋娃娃的孩子,從小,我們給他娃娃也給他槍,給他音樂盒也給他足球,他喜歡房屋貸款槍、音樂盒、足球……他不排斥洋娃娃,對洋娃娃也溫柔,卻不曾抱著它過,那娃娃,是旦旦的最愛,旦自然地會抱它,還會帶它出門。我猜樹焦慮,旦的跌倒,讓他自責,於是,照顧洋娃娃成了替代。於是我請樹過來我們身邊,問:「旦旦跌倒,你嚇一跳嗎?」他說:「沒有。」這時旦在一旁說:「有,樹有。」我問:「那你會害怕旦旦因此而死掉嗎?」樹說:「景觀設計沒有。」旦又在一旁說:「有,樹有。」我問旦旦:「旦旦,那你有害怕自己死掉嗎?」旦旦說:「沒有。」「那你跌倒有嚇一跳嗎?」我雙重測試,旦旦說:「有。」我感到樹肌肉的緊張,雖然他的表情看起來很放鬆愉快,我試著敲擊他鎖骨下方的恐懼情緒點,他嚷嚷:「好痛。」然後閃躲不給我敲。這閃躲成了一點好玩,我問樹:「那像平常一樣,我幫你敲敲敲酒店兼職。」樹答應了,於是我能幫他簡單地清除情緒。兩個孩子都好了,旦旦說:「我抱。」樹把娃娃交給旦,兩個人決定要帶娃娃去玩。樹很細心地,牽著護著旦:「小心地上的樂高喔!」兩個人開始跑,開始追逐,樹不時回頭看旦旦,我在他眼裡看出溫柔與成熟。整個早上,旦旦好皮,樹雖也滿皮的,但有一分乖巧,他會知道,何時靜下來,協助我讓旦旦合作。他偷偷西裝跟我說:「媽媽,我發現,只要我安靜坐著,旦就會乖乖坐著,讓你幫她綁頭髮,你看喔!」我很高興,偷偷跟展說兩個孩子的狀況,請他把照片拍下來。樹的溫柔是這樣領會來的,我們不曾給他照顧妹妹的責任,也不會在妹妹跌倒時,要追究他的錯。我們會認真討論,一起問,剛剛旦旦怎麼跌倒,下次,旦旦可以怎麼照顧自己,樹可以怎麼協助旦旦。下次,大家要室內設計注意什麼。當妹妹哭,哥哥不會受責罰,也許哥哥真的參與了什麼。責怪對錯,在我的理念裡,沒有太多助益,孩子需要學習的,是真心而有意識地,覺知自身行為對世界的影響。因為不小心,有了妹妹跌倒的後果,哥哥受到的驚嚇,未必少於妹妹呢!妹妹因為痛與驚嚇需要溫柔,哥哥因為驚嚇與害怕也需要溫柔,這是我給孩子的許諾,可以在沒有批判下,學會現實酒店打工感。
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